Հարթակում ծնողն է՝ Անի Ավետիսյանը, ով մեզ ՝ «Ուրախ արևներ» ջոկատի ճամբարակններիս, ուղեկցեց Գյումրի՝ Գյումրիի բարբառով ու հումորով։

«Ուրախ արևներ» ջոկատի ճամբարականների  ձյունոտ օրը Ջրվեժի անտառապուրակում։

«Ուրախ արևներ» ջոկատի ճամբարականները մասնակցեցին Մարզական ստուգատեսը Մայր դպրոցի մարզադահլիճում։

Սովորողները տեսանյութերի միջոցով պատմում են ՝ ինչպե՞ս են տոնել Ամանորը, ի՞նչ անակնկալներ են ստացել Ամանորի գիշերը։ 

Ինչպե՞ս Ամանորը դարձնել ավելի հեքիաթային և կախարդական՝ ընթերցանությամբ։

Սովորողները Բնագիտական ստուգատեսին ընդառաջ իրականացնում են տարբեր հետաքրքիր բնագիտական փորձեր, վերլուծում փորձի արդյունքները։

Հուզված ու ոգևորված սկսեցինք մեր օրը։Այս տարի Ամանորին պատրաստվելիս սովորողների հետ որոշեցինք խաղալ ամանորյա հետաքրքիր խաղ՝ Secret Santa  կամ Գաղտնի Ձմեռ պապ։ 

Սովորողները Paint նկարչական ծրագրով ստեղծել են ամանորյա մեիաբացիկներ և հրապարկել իրենց բլոգներում։

Սովորողները հորինել են հանելուկներ ձմռան մասին։ «Ձյան  մի փոքրիկ  մասնիկ  է, Սպիտակ  ու փոքրիկ  ձյունիկ է․․»  

Սովորողները հորինել են փոքրիկ պատմություն կանաչ եղևնու մասին, վերնագրել, նակրել և հրպարակել  են իրենց բլոգներում։

3.2 դասարանի սովորողները այցելեցին Կոմիտասի թանգարան-ինստիտուտ։ Թանագարանում սովորողները ծանոթացան այն երաժշտական գործիքներին, որոնցով նվագել է Կոմիտասը,  իմացանք, թե ինչպես էր Կոմիտասը ժողովրդից գրի առնում երգերը։

Աշնան վերջին օրը՝ ձմռան առաջին օրվան նախորդող օրը, սովորողները նամակ գրեցին ձմռանը։ Յուրաքանչյուրը նամակում գրում է՝ ինչպիսի՞ ձմեռ է ցանակնում, որ լինի այս տարի , ի՞նչ է ուզում ձմռանից։ 

«Սեբաստացու օրերին» ընդառաջ 3.2 դասարանի սովորողները հորինեցին պատմություն՝ մեկը մյուսին շարունակելով։

3.2  դասարանի սեբաստացիները «Սեբաստացու օրերը» ամփոփեցին Հարիսայի ծեսով, համտեսով և ցուցահանդես -հանգանակությամբ՝ ներկայացնելով իրենց աշխատանքները։ 

Պատումները սովորողների բլոգներում: