Հարավի 5 տարեկանները մարզական ստուգատեսի շրջանակում այցելեցին Մայր դպրոց։ Մանրամասները տե՛ս այստեղ։

11-րդ ջոկատի հետ թխեցինք համեղ պիցցա։ Տե՛ս բլոգում։

Ձմեռային մարզական խաղերի շրջանակում  եղանք Մայր դպրոցի սեղանի թենիսի սրահում։ Մանրամասները տե՛ս բլոգում։

3-րդ դասարանների երկարացված օրվա ճամբարականները  «Դդմածեսին» ընդառաջ 1-2-րդ դասարանների սովորողներին սովորեցրին  ազգային պար՝ «Ղափամա»։  Սովորող-սովորեցնող համագործակցային նախագիծ. «Ղափամա» պարի ուսուցում

  В рамках проекта ,,Обучающий –обучающиеся,, 23 января под руководством Ани Аветисян и Виктории Овсепян  состоялась встреча между учениками Средней и Южной школ. Подробности читай здесь.

«Պրպտան» ջոկատի ճամբարականները պարում են ազգային պարեր` «Լորկե», «Փափուռի»։  Տե՛ս այստեղ։

Ձմեռային ճամբարի ընթացքում «Կաքավիկ» ջոկատի ճամբարականներն իրականացնում են «Ընթերցող ճամբարական» նախագիծը: Այս անգամ ըթերցում ենք «Քեռի Ֆեոդորը, շունը և կատուն» ստեղծագործությունը: Ճամբարականները կիսվում են իրենց տպավորություններով, նկարում իրենց դուր եկած…

5 տարեկանների հետ խաղացինք դդումներով էստաֆետային խաղեր, դդմագլորներ, ուսումնասիրեցինք դդմի կառուցվածքը` նախապատրաստվելով դդմի համտեսին։ Մանրամասները տե՛ս այստեղ։  

Հաղորդավարներ՝ Մարիա , Ռիթթա Նախագծի համակարգող՝ Մարինե Մանուկյան Պրպտան TV-ի լրագրողները այս շաբաթ պատմում եմ մոռացված խաղերի մասին։ Տե՛ս այստեղ։

7-րդ ջիկատի մասնակցութունը Ձմեռային ազգագրական փառատոնին՝ տեխնոլոգիական գործունեությամբ։ Ավելին կարող եք տեսնել մեր բլոգում։

«Կաքավիկ» ջոկատի ճամբարականները «Ձմեռային ազգագրական փառատոն»-ի շրջանակում խաղում են ազգային խաղ՝ «Մամի, մամի», պարում են ազգային պարեր՝ «Լորկե» և «Գյովնդ»: Ավելին՝ դասարանական բլոգում:

Ղափամայի ծեսին ընդառաջ իրականացնելով «Դդմանախագիծ»՝ ձեզ ենք ներկայացնում 7-րդ ջոկատի ճամբարականների հորինած զվարճալի պատմությունները «Մոռացկոտ դդմիկի» մասին։ Ավելին տե՛ս մեր բլոգում։ 

Համագործակցային նախագծով կրթահամալիրի կրտսեր օղակները ուրբաթ օրերին մի քանի սովորողների հետ հանդիպում են որևէ դպրոցում. այս շաբաթ հանդիպման թեման լեզվական խաղերն էին: Ավելին դիտի՛ր իմ բլոգում:

Բնագիտատեխնիկական ստուգատեսին ընդառաջ կատարում են բնագիտական փորձեր։

Սովորողները դդումները գլորում են, հետո փորձում հաշվել, թե քանի ոտնաչափ է իրենց գլորած դդումի ճանապարհը: